关于小学数学课堂教学有效性提问探究

• 作者: 赵楠
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 课堂教学 有效性提问 措施
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 750
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1494

摘要

课堂教学提问是课堂教学活动中的重要组成部分,是启发式教学的一种重要手段形式.有效的课堂提问是开启学生智慧的钥匙与学生思维的驱动力,能激发学生思考,引导和促进学生观察和探究,有效达成教学目标任务.鉴于此,文章重点就小学数学课堂教学有效性提问措施进行研究分析,以供参考和借鉴.