"互联网+"时代医学本科生科研能力培养模式探讨

• 作者: 周洁 高翔
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 科研能力培养 翻转课堂 慕课 医学本科生
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 241-242
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2298字
• 语种: 中文

摘要

医学本科生科研能力培养是高校教育改革的重难点.借助当前"互联网+"时代发展机遇,通过构建基于微课资源的慕课平台,打造智慧教材,引入翻转课堂教育模式,帮助医学本科生建立从事研究工作的知识体系,促其在科研能力培养过程中完成"被动者"向"主动者"的转变,最终实现医学本科生科研能力培养质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高翔	重庆医科大学大学附属口腔医院正畸科	24	107	6.0	9.0
2	周洁	重庆医科大学大学附属口腔医院正畸科	24	76	5.0	8.0