部编版四年级语文"1+X"群文阅读教学策略例谈

• 作者: 王梦仪
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 249
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

群文阅读教学是目前新颖的学习形式,重视对学生的阅读量和阅读速度的把握,促使学生开阔视野、增长见识,通过自主、合作、探究的方式大胆猜想,提出质疑,主动发现规律性认识,作为一种全新的教学手段去提升阅读教学效率.因此,群文阅读的介入也使得课堂教学简化教学环节,应对新时代的教育,教师应学会选择核心教学内容,突出学生的阅读实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梦仪		1	0	0.0	0.0