提高小学音乐课堂合唱教学有效性的策略探讨

• 作者: 傅雪蕾
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学音乐 合唱教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0128-0128
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新课程改革的推行,教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高,在小学音乐课堂教学中,合唱教学属于 非常重要的内容,也是影响音乐教学质量的关键,因此小学音乐教师还需要充分认识到合唱教学的重要性,引入更多新型的教育 教学方式,更好的调动学生学习积极性,提高课堂教学质量。本文首先分析了当前小学音乐课堂合唱教学中存在的问题,然后探 究提高小学音乐课堂合唱教学有效性的具体策略,以供参考。

作者信息

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1	傅雪蕾		1	0	0.0	0.0