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摘要:
生活化教学不仅是小学阶段语文教学的有效途径,而且还在作文教学当中有着重要作用,将现实生活与语文写作相结合,通常能够提供给学生丰富的素材进行写作,并激发小学生自身的写作灵感.基于此,本文主要对小学语文生活化作文的开展重要性进行分析,并提出相应的教学策略,以促使小学生实现高效写作.
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文献信息
篇名 试论小学语文的生活化作文指导
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 作文教学 生活化 指导 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 329
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.467
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研究主题发展历程
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小学语文
作文教学
生活化
指导
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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