探讨小学语文教学中读写结合策略的应用

• 作者: 李雪
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 读写结合 应用
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0088-0088
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

读写结合策略作为一项新兴的教学方法，可以有效的促进小学语文教学的开展，然而，受到一系列因素的影响，在实际的应用过程中，却遇到了诸多的阻碍，如何对这一系列的阻碍进行解决，成为了当前社会中较为广泛关注的话题，是小学语文教师迫在眉睫，势在必行的工作。因此，本文就小学语文教学为研究方向，对读写结合策略的应用进行了详细的阐述。

作者信息

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1	李雪		5	0	0.0	0.0