基于隐性课程的学前心理健康教育路径研究

• 作者: 朱莉
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 隐性课程 学前教育 心理健康 研究
• 年，卷（期）: 2020,（44）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

学前教育的教学当中存在着许许多多的隐性课程,而这些隐性课程都对孩子的未来能够产生巨大的影响,这种影响不仅仅是影响孩子们未来的行为习惯,还有可能影响孩子在成长过程当中的心理健康等问题,因此在学前教育当中隐性课程的教育占据了非常重要的地位.那么不断的完善学前园当中的隐性课程教育,就是十分重要的,做好隐性课程的教育不仅仅能够让儿童有一个良好身心发展的环境,还能够让儿童养成良好的学习习惯为以后的学习打下良好的基础.