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摘要:
新课改以后,教学理念发生了变化,更加注重对学生能力的培养。在教学过程中,教师更加注重学生的学习体验,调 动学生学习的主观能动性,培养学生的自主学习能力。小学数学是重要的基础学科,对学生以后的学习和生活产生重要的影响。 在小学数学的课堂教学中,通过构建自主学习的课堂教学模式,培养小学生运用数学思维,对知识进行自主探究的学习能力。本 文主要针对小学数学教学中,如何构建自主学习课堂展开讨论。
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文献信息
篇名 试论如何构建小学数学自主学习课堂
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 构建 小学数学 自主学习课堂
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0157-0157
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
构建
小学数学
自主学习课堂
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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