幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动探究

• 作者: 阿比代姆·艾则孜
• 来源期刊: 女人坊:新时代教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 课程游戏化 教学活动 探究
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 00252-00252
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

自我国施行新教改以来,社会各界人士愈发看重幼儿园的创新化游戏教学体系,因为通过游戏往往可以让幼儿们的思维变得更加集中,引导他们逐步培养对新鲜事物的操作实验、细致观察以及分析问题、解决问题的实际动手能力。相比传统幼儿园教学模式,此类课程游戏化建设体系明显能够取得更加高效率的教学成果。因此缘故,笔者根据自身多年相关的幼儿园教学实践,就幼儿园课程游戏化建设背景下的课堂教学活动展开浅要分析与探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿比代姆·艾则孜		1	0	0.0	0.0