小学数学"图形与几何"领域基本活动经验形成策略的研究

• 作者: 余穗超
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学数学 图形与几何 活动经验 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 363-364
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.516

摘要

在小学时期,学生学习数学的过程中,基本活动经验是非常重要的,其可以有效的将数学知识与学生的生活经验相连接,可以提升学生的数学素养.小学老师在带领学生学习图形与几何的时候,需要培养学生的空间观念,让他们可以直观的认知几何并进行推理,从而更好的学习图形与几何.