基于STEM教育理念开展幼儿园建构游戏的实践探究

• 作者: 张晶晶
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: STEM教育理念 幼儿园建构游戏 教育策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0294-0294
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在幼儿园教育活动中游戏教学是最为主要的教育方式之一,而建构游戏又是幼儿在学习过程中最为喜欢的游戏。因此 如何加强幼儿园建构游戏设计,就成为了广大幼儿教师所需要关注的主要问题。当前 STEM 教育理念已成为幼儿园建构游戏教育 的主要指导思想,该理念符合建构游戏综合性的教育方针,不仅能够提升游戏教育的综合品质,还能够激发幼儿的实际动手操作 能力,让幼儿在建构游戏中全面发展健康成长。本文将对 STEM 教育理念下幼儿园建构游戏展开探讨,提出符合幼儿教育成长发 展的建构游戏策略,希望可有效加强幼儿园建构游戏教育综合质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶晶	平潭澳前镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0