"课程思政"视角下高职院校音乐教学的策略

• 作者: 邱添
• 来源期刊: 文艺生活·下旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 课程思政 音乐教学 策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 212
• 页数: 1页
• 分类号: J605-4|G712.4
• 字数: 1757字
• 语种: 中文

摘要

在新时期,随着社会主义社会文明的不断进步,结合习近平总书记在"文艺工作座谈会"中所涉及的讲话精神,等等一系列的要求,都表示了应不断地推进学校的素质教育.高职院校应在新时期"课程思政"理念的指导下,在培养学生音乐素养的过程中不断渗透课程思政的相关理念,让音乐课程与课程思政融为一体,不断增强学生的文化自信.本文主要探讨"课程思政"视角下高职院校音乐教学的策略,并且研究其在课程实践中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱添		1	0	0.0	0.0