教师教育的变革之基——略论教师价值取向

• 作者: 李思玲
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 教师教育 变革 价值取向
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb,（2）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

教师教育的变革不仅是当今世界教育发展的重要趋势,也是目前我国教育界面临的主要任务。开展教师教育的变革,需要抓住变革的关键因素,即变革当事者(教师)的价值取向。教师对教师教育变革的价值取向可以分为四个维度,通过分析四个维度的取向对变革产生的影响,以及的教师教育变革价值正取向的培育策略,以探讨如何让社会和人们从真正意义上推动这项变革。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李思玲		10	3	1.0	1.0