外语教学思辨性写作探新:基于建构主义理论

• 作者: 戚亚军 潘嘉杰
• 来源期刊: 长江丛刊
• 关键词: 思辨能力 建构主义 英语写作 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 73,75
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

思辨能力的培养是现代教育特别是高等教育的目标之一,而外语写作则是从语言思维的深层结构培养这种能力的重要途径.本文关注如何解决英语专业学生思辨缺席的问题,尝试借助建构主义理论视角,提出在英语写作课堂上培养学生思辨能力的教学构念与操作规程,以期通过有效提升学生的语篇建构发展水平,为思辨能力的培养提供新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戚亚军		15	43	4.0	6.0
2	潘嘉杰		1	0	0.0	0.0