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摘要:
随着我国对于素质教育的不断重视与新课改的推进,培养学生的个人素质与学习能力成为教育的首要目标,我国为了实现教育公平以及教育的统一化,在全国各地实行统编教材.统编教材虽然促进了各地教育的公平性,但是也使得教育更加规范化和程式化,限制了学生的阅读范围不利于学生阅读能力的培养.因此,本文基于统编教材的使用,探讨如何培养学生有目的的阅读能力,提出一些培养方案或者办法,希望能够起到借鉴作用.
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文献信息
篇名 基于统编教材,浅谈如何开展有目的的阅读
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 统编教材 目的 阅读
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 语言文学
研究方向 页码范围 207
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1732字 语种 中文
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