小学语文经典诵读存在的问题与对策

• 作者: 温琳
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 经典诵读 问题与对策
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0110-0111
• 页数: 2页
• 分类号: G623

摘要

通过让学生们进行经典诵读,对学生日后的阅读习惯的培养有很大的帮助。但是受到教学教材、教学方式的限制,结合这个时期的学生玩性大、不好管教等特点,经典诵读教学课堂也存在着许多问题,是本文将要进行探讨的话题之一,此外还研究了针对以上问题的对策,希望能够带来帮助。