翻转课堂在高职药理学教学中的探索思考

• 作者: 熊晶晶
• 来源期刊: 健康大视野
• 学科: 医学
• 关键词: 药理学 翻转课堂 实践教学 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 分类号: R563.9
• 语种: 中文

摘要

药理学是高职药学专业的重要的专业核心课程,对接岗位的职业要求的实践课程,这门课程理论知识点多,难于记忆,实践性强,学生往往不会综合应用药物.翻转课堂的实施中教师要关注及时督促和评价学习的学习情况,在学生学习过程遇到的问题及时解答,教师学生的学习过程中起引路人、主导者的作用.