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摘要:
互联网发展日新月异,医院管理学课程作为综合性临床医学与信息学的交叉学科,深受互联网发展的影响。当前,医院管理学课程亟需改变传统的教学模式,进行深入的理论与实践探索,打造先学后教的教学模式,迎合时代发展需求。
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文献信息
篇名 互联网背景下医院管理学课程教学的探索与实践
来源期刊 年轻人 学科
关键词 互联网 医院管理学课程 教学改革
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 青年学人
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.18.055
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研究主题发展历程
节点文献
互联网
医院管理学课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
0
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