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摘要:
为研究在手球游戏中是否能培养幼儿的合作精神,从小培养团队默契精神。方法:以某幼儿园的一个班集体为例,该班集体的学生大部分为刚入学校腼腆的幼儿,彼此之间相互不熟悉,对于课余活动、体育活动等积极性较低。为提高幼儿们的体育意识及团队合作意识,通过举办一次手球比赛以让幼儿们切身体会合作精神的重要性,在手球游戏中设定一定的步骤及难关需要团队的合作才可通过。结果:在举办相关手球游戏后,该班的幼儿在游戏中逐渐相互了解并且愿意尝试合作,由开始的尴尬转变为热情,由开始的我行我素逐渐变得有团队合作精神,逐步培养默契度。手球游戏可以帮助培养幼儿的合作精神。
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文献信息
篇名 浅谈在手球游戏中培养幼儿的合作精神
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 手球游戏 培养 合作精神 幼儿
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00036-00036
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李靖文 广东省东莞市中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
手球游戏
培养
合作精神
幼儿
研究起点
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期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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