让幼儿在区角活动中真正动起来 ——对幼儿园满族区角活动的思考

• 作者: 张晓宁
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 幼儿园教学 区角活动 教学思考
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 610-611
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.872

摘要

区角活动是幼儿日常教学活动的一个重要组成部分,它是强化幼儿个性发展的有效形式.区角活动和主题的融合可以提升活动的针对性;区角活动材料和满族特色资源的结合可以丰富区角活动内容,可以满足幼儿自主游戏的需要.为此,教师要采取灵活方式,指导区角活动的开展,以突显幼儿主体地位,推动他们的个性发展.文章结合自身的教学实践,以满族区角教学活动为研究对象,对课题开展了如下的思考.