浅析在小学语文教学中提升学生古诗词鉴赏能力

• 作者: 卢小霞
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 群文阅读 古诗词 鉴赏能力
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

古诗词言简意丰,具有凝练和跳跃的特点,用极为有限的诗句表达尽可能多的意思,其最大的特点就是美。古诗词对于小学语文教学,不论是从教学价值角度,还是从教学内涵角度来看,都具有举足轻重的作用和意义。教师在古诗词教学中合理利用群文阅读,设计相应的教学活动,让学生通过群文阅读真正走进古诗词,去感受、体会古诗词文字美、音韵美、情感美、意境美,使小学生在古诗词鉴赏教学过程中有效培养自身鉴赏能力,用古诗词的精华来滋养精神世界,并以此发扬和传承中华民族的优秀文化。

作者信息

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1	卢小霞		1	0	0.0	0.0