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摘要:
在学校音乐教学课堂中充分运用这种情境互动教学法,可以有效地地激发中小学生的音乐学习活动兴趣.本文将从多个面的角度详细阐述一下情境音乐教学法在现代音乐教育课堂的具体运用,以及分析情境音乐教学法运用可能带来的一些问题及具体应对解决方法.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 情境教学法在小学音乐教育中的应用
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 教学情景互动教学法 实施方案策略 问题及具体解决实施方案
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 艺术借鉴
研究方向 页码范围 26,28
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张萌 28 48 4.0 5.0
2 术蓉宇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学情景互动教学法
实施方案策略
问题及具体解决实施方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
总下载数(次)
85
总被引数(次)
3358
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