初中语文写人散文教学的生命美育实施策略——以《老王》一文的反常反复为例

• 作者: 刘祖玉 李享玲 邹梅
• 来源期刊: 进展:教学与科研
• 学科: 教育
• 关键词: 助教系统 生命美育 反常 反复
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

散文是中小学阅读教学的主导文体。其中,初中写人散文大部分是“小人物”,谈论的是与他们生活经历有关的话题,作者分享的是自己的所见所闻,引导学生向善、求真、求美!那么教师如何进行教学设计才能在课堂达成生命美育?这需要细读文本,找到生命美育与教学文本的契合点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李享玲		14	0	0.0	0.0
2	邹梅		4	0	0.0	0.0
3	刘祖玉		1	0	0.0	0.0