肝胆外科研究生指导中不同教学方式的研究

• 作者: 冉博 张瑞青 蒋铁民
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 2型糖尿病 临床护理路径 护理研究生带教
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 2511字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析肝胆外科研究生指导中不同教学方式的效果.方法:选取本院中肝胆外科研究生共58名,时间集中在2017年8月至2019年8月,根据肝胆外科研究生的所属类型将其分为科研组和临床组,两组采用填表的方式,对比两组的发文数量和实践时间,并对比两组的专业考核成绩.结果:科研组的发文数量多于临床组(P>0.05),科研组的实践时间明显少于临床组(P<0.05);科研组的理论成绩为(93.2±3.6)分,高于临床组的(89.5±4.3)分,科研组的实践成绩为(85.6±4.2)分,低于临床组的(92.5±3.9)分(P<0.05).结论:在肝胆外科研究生指导中,应用不同教学方式,能够从不同的方面提升研究生的能力,帮助研究生找到理论与实践的平衡点,解决临床中的遇到的实际问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉博		27	130	9.0	11.0
2	蒋铁民		18	100	7.0	9.0
3	张瑞青		6	1	1.0	1.0