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摘要:
颌面外科作为口腔医学的一部分,在外科学中也占据重要地位。目前对颌面外科研究生要求日益增高,不仅需要外科学知识,还需要学习口腔特有的专业知识,因此其研究生培养备受关注。探索更加完善的研究生教学模式是目前颌面外科导师及学生重要任务。本文就颌面外科研究生培养,提出PBL与Seminar相结合的教学模式,希望能为颌面外科研究生培养提出新的思路。
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PBL教学法在口腔颌面外科研究生教学中的应用
PBL
研究生
口腔颌面外科学
教学改革
PBL与Seminar教学模式相结合在眼科研究生临床教学中的应用
基于问题式学习
Seminar
眼科学
医学教学
PBL教学法在口腔颌面外科研究生教学中的应用
PBL
研究生
口腔颌面外科学
教学改革
应用PBL和Seminar教学模式提高眼科研究生及住院医师培养质量
以问题为导向的教学法
Seminar教学法
眼科学
医学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 PBL与Seminar教学模式相结合在颌面外科研究生教学中的应用
来源期刊 中国医学创新 学科
关键词 PBL Seminar 颌面外科 研究生 教学改革
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 医学综合
研究方向 页码范围 114-116
页数 3页 分类号
字数 2552字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4985.2015.09.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡静 四川大学华西口腔医学院 148 794 13.0 19.0
2 罗恩 四川大学华西口腔医学院 47 186 9.0 12.0
3 刘尧 四川大学华西口腔医学院 16 70 5.0 8.0
4 李运峰 四川大学华西口腔医学院 15 52 3.0 6.0
5 叶斌 四川大学华西口腔医学院 16 62 4.0 7.0
6 汪健 四川大学华西口腔医学院 2 13 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (81)
共引文献  (178)
参考文献  (17)
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引证文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
PBL
Seminar
颌面外科
研究生
教学改革
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