小学低段英语跨学科融合式单元主题教学实践研究

• 作者: 马岚
• 来源期刊: 天津教育（中、下旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低段英语 跨学科 融合式单元主题教学
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 研究
• 页码范围: 89-90
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

教学活动应积极促进英语学科与其他学科间的相互渗透和联系,使学生的思维能力、想象力、审美情趣、艺术感受和创新能力等综合素质得到发展.教师可以以每个单元的主题为支架,厘清英语与其他学科的衔接盲点,打破学科界线,加强学科合作,立足于学生的长远发展,设计出符合学生学情的教学活动.