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摘要:
在新课改的背景下,传统的师生角色得以重新定位。在具体的课堂教学中,教师既是课堂的主导者,充分发挥其主导作用,还要充分凸显学生的主体地位,进而全面提升高中英语课堂教学质量,打造一个高效的英语课堂。1.高效课堂对教师的要求在新课标下,教师在打造高效英语课堂的时候,必须要明确高效课堂对教师所提出的要求。
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文献信息
篇名 高中英语高效课堂教师主导作用的发挥
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 高效课堂 新课标下 师生角色 高中英语课堂教学 新课改 教师主导作用 高效英语课堂 对教师的要求
年,卷(期) zxsyy_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号 G63
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马宜清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高效课堂
新课标下
师生角色
高中英语课堂教学
新课改
教师主导作用
高效英语课堂
对教师的要求
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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