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摘要:
摘 要:围绕国家能源发展战略和生态文明的建设需求,近年来国内很多高校陆续新增了新能源科学与工程本科专业,《生物质能转化原理与技术》作为该专业的主干课程,在新能源专业人才培养中起着承先启后的作用。那么怎样才能让学生高效的学习这一门课程呢?本文探讨了最近几年新流行的一种教学模式——翻转课堂在《生物质能源转化原理与技术》中的应用,并结合石油院校学生的实际情况分析了此教学方法的可行性。
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篇名 翻转课堂教学法在《生物质能转化原理与技术》本科课程中的应用分析
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 关键词新能源 生物质能 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(80) 所属期刊栏目 院校及专业建设
研究方向 页码范围 102-104,108
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
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