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摘要:
当前形势下学生的课业负担有加重的趋势。小学也不例外,除了作业量大,还存在着作业形式单一、作业内容缺乏多样性等问题。着眼于小学数学课堂,笔者通过对小学数学调查及分析,提出改进策略,为作业设计的研究提供可参考的建议,为共同减轻小学数学课业负担尽绵薄之力。
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新课改理念
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有效设计策略
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学教学中作业设计的有效策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 小学数学 作业设计 探究优化
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G623.5
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小学数学
作业设计
探究优化
研究起点
研究来源
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
出版文献量(篇)
4867
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