浅谈小学数学高段教学的有效性

• 作者: 周金水
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学数学 高段教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 829-830
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1191

摘要

随着社会的进步和新课程的改革,在小学数学高段教育中不仅要提高学生的数学知识,还要培养学生的数学综合能力与知识素养,促进学生全面发展,提高学生的学习效率,小学数学教师应该从各方面完善教学方案,以学生为主体,提高小学数学高段教学的有效性,本文对小学数学高段教学中存在的问题进行了分析,并提出了提高小学数学高段教学有效性的策略.