慕课背景下高校教师提升教学水平的建议与思考

• 作者: 耿继静
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 高校教师 教学水平
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学革新
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G645.1
• 字数: 2685字
• 语种: 中文

摘要

随着互联网技术的发展与应用,互联网技术逐渐进入各个行业.对于高校而言,亦不例外.慕课应运而生,学生可以在各种APP上面下载课程讲解,而且是由不同学校教师的讲解,有的是国内知名专家的课堂,有的是国外知名学者的课堂.总的来讲,学生获取专业知识的方式趋向多元化,现在有了在线课程,慕课等学习平台.这对高校教师提出了较大的挑战,不仅是传统教学手段的挑战,同时也对高校教师自身的专业素养提出了挑战.该文就慕课的产生与发展,在此影响下高校教师面临怎样的挑战,以及高校教师如何应对挑战,是该研究试图解决的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿继静		6	4	2.0	2.0