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摘要:
英语作为一门国际化语言,是学生了解世界的窗口。因此,在教学中一定要注重英语教学的作用。尤其是在新课改理念提出之后,英语教师的关注点开始转移到核心素养培养阶段,从语言能力、学习能力、文化品质和思维品质等几个方面入手,探索教学设计的新路径。基于此,本文站在英语阅读教学的角度,简要谈一谈基于核心素养的高中英语阅读教学设计。
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中英语阅读教学探究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 高中英语 阅读教学 核心素养
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-146
页数 2页 分类号 G633.4
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
阅读教学
核心素养
研究起点
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期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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