小学高年级数学"研究性学习"理论的实践与思索

• 作者: 于永华
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学 高年级 数学 研究性学习 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 884-885
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1274

摘要

随着教学改革的不断发展,在小学数学教学当中,越来越多的教学方法和教学模式出现在数学课堂上,许多数学教师也利用各种现代化教学方式和教学模式开展课堂教学,都取得了较好的教学效果.本篇文章通过对小学高年级数学研究性学习理论的实践,进行分析研究,并提出一定教学意见,以及能够为小学高年级数学教学及其发展提供一定参考.