小学群文阅读教学之对策的思考

• 作者: 李沙
• 来源期刊: 人物画报:下旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 阅读教学 群文阅读
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 页码范围: 0176-0176
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

新课改不断深入各大中小学教育教学工作中,学校和教师开始着重注意培养学生多方面的能力。群文阅读属于新课程改革教育背景下较为新型高效的阅读教学模式,不仅可以在实际阅读过程中有效提升学生的阅读能力,同时可以有效培以学生成就开拓的阅读思维和视野,最终培养学生形成良好的阅读素养。本文根据群文阅读于现下小学阅读教学中的现象,重点分析如何在小学语文阅读教学中的实际教学策略。

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1	李沙		1	0	0.0	0.0