微课在小学三年级科学教学中的应用

• 作者: 古斯乐
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 微课 小学三年级 科学教学
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 841-842
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.1210

摘要

随着互联网与信息技术的快速发展,微课逐渐进入到了教学活动当中,在补充教学内容、巩固复习基础知识等多个方面起到了巨大作用,因其具有授课时间短、内容精炼、易于获得教学反馈等优点,微课的使用率大大增加.学生在学习微课时也更容易集中注意力,专注于课堂,对知识的记忆更加深刻.本文将着眼于当前小学三年级的科学课堂,探讨微课在科学教学中的创新应用,为广大一线教育工作者提供借鉴和思考.