小学语文经典诵读存在的问题与对策

• 作者: 温琳
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 小学语文 经典诵读 问题与对策
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2020.21.051

摘要

让学生们进行经典诵读，对学生日后的阅读习惯的培养有很大的帮助。但是受到教学教材、教学方式的限制，结合这个时期的学生玩性大、不好管教等特点，经典诵读教学课堂也存在着许多问题。这是本文将要进行探讨的话题之一，此外本文还研究了针对以上问题的对策，希望能够带来帮助。