探究翻转课堂在初中化学教学中的精彩呈现

• 作者: 王英
• 来源期刊: 休闲
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 初中化学 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0181-0181
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在课程改革的不断推进中，翻转课堂这一教学模式能够在教学活动中凸显学生这一主体，将翻转课堂应用于初中化学实验教学中，化学教师可以根据学生不同的学习基础与理解能力展开分层教学，以便于从整体上提升学生的化学水平。翻转课堂的应用方面，首先要求学生在课前要做好自主学习，可以通过观看教学视频和材料等进行自主探究，在探究的过程中要记录好理解不清晰或难以理解的问题，在课堂上带着问题与学生和教师进行沟通，以解决问题和掌握知识作为最终的课堂目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王英		3	0	0.0	0.0