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摘要:
课堂是学生获取知识、提升能力和掌握方法的最主要场所,由于处于农村的小学生在英语基础和英语和学习方法上面都有所不足,所以提升农村小学英语课堂有教学的有效性迫在眉睫。本文针对农村小学英语课堂教学的现状与问题,提出具体的解决策略。
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提升小学英语课堂教学有效性的策略分析
小学英语
课堂教学
有效性
策略
浅谈如何提高农村小学英语课堂教学的有效性
农村小学
英语课堂
教学有效性
小学英语课堂教学设计有效性初探
英语课堂
教学设计
有效性
小学英语课堂教学活动有效性探究
课堂教学
活动目标
生活化情境
内容分析
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文献信息
篇名 小学农村英语课堂教学有效性分析
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 农村小学 英语教学 有效性 分析
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00097-00097
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵忠琴 银川市兴庆区月牙湖回民中学小学部 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
农村小学
英语教学
有效性
分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
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