案例联合情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果评价

• 作者: 丁金霞 吴亚子 吴鹏英 张静 李雅文 汪锦芳 董云亚
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 案例 情景模拟教学法 护理 教学
• 年，卷（期）: 2020,（77）
• 所属期刊栏目: 临床护理
• 页码范围: 84,95
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文

摘要

目的 讨论案例联合情景模拟教学法在临床护理教学中的应用效果.方法 将2019年5月-2020年7月在本院进行实习的60名学生作为观察对象,随机划分为对照组(传统教学法)与研究组(案例联合情景模拟教学法)各30例,观察指标:考试成绩、教学成果评价及教学模式满意度.结果 研究组理论及实践操作考试成绩均高于对照组,P<0.05.研究组各项教学成果评价均明显高于对照组,P<0.05.研究组教学模式满意度的96.67％明显高于对照组的73.33％,P<0.05.结论 案例联合情景模拟教学法利于提高学生考试成绩及综合能力,且其对此教学模式的评价度及满意度均较高.