《电子技术基础》混合式课程教学设计与探索

• 作者: 林树森
• 来源期刊: 电子测试
• 关键词: 电子技术基础 混合式课程教学 教学评价体系
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 科技论坛
• 页码范围: 119-120,65
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

针对《电子技术基础》课程难度大、学习效果差的问题,本文对《电子技术基础》课程进行了混合式课堂教学改革设计,重点对线上资源的配置、混合式课堂教学过程的组织和课程评价体系进行了设计.课程实践结果表明混合式课堂教学能够有效提升教学效果.