"产出导向法"在高中英语听说教学中的应用——以《高中英语必修五》第十四单元为例

• 作者: 李苗苗
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 产出导向法 输入 输出 高中英语听说教学
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 基础英语教育
• 页码范围: 186-187
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

在全球经济一体化的大背景下,培养具有跨文化交际能力复合型人才显得尤为重要,由此英语听说教学的作用越来越突出.然而,目前高中英语对听说教学并没有给予足够的重视,更多以传授给学生更多的语言知识,提高学习成绩为目标,很少注重对学生语言技能的培养.为了探究一种更有效的英语听说教学法,笔者首先对孟津县第二高级中学高二年级的学生做了问卷调查,在分析目前高中英语课堂存在的问题的基础上,将文秋芳基于"学用一体"理念提出的"产出导向法"(Production-oriented approach简称POA)运用到高中英语听说教学.本文以高中英语课本模块5中的一单元为例,以教学设计的形式,详细阐述了该方法在高中英语听说课堂中的应用,以期为今后改进英语听说教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李苗苗		7	16	1.0	4.0