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摘要:
随着教育的不断改革和深入发展,素质教育对小学数学提出了新的要求.要求不仅要使小学学生学习到更多有用数学知识,并且要使学生能够在数学学习中发挥创造性思维,提高学生的数学学习能力以及实践能力.因此,本文提出了一系列小学数学课堂教学中学生操作能力的培养措施.
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课堂教学
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课堂教学
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小学数学
课堂教学
学生
主体地位
小学数学教学中学生动手操作能力的培养
小学数学
动手操作
能力培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂教学中学生操作能力的培养探讨
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 小学数学 操作能力 培养措施
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 102
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学数学
操作能力
培养措施
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