基于网络资源的混合式学习在中职护理技术教学中的应用

• 作者: 兰芳芳 莫苗 韦柳华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 网络资源 混合式学习 护理技术
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 创新◆专业◆应用
• 页码范围: 164-165
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3588字
• 语种: 中文

摘要

混合式学习为"线上+线下"相结合的学习模式,线上的资源是开展混合式教学的前提,目的是希望把传统的课堂讲授通过微视频线上的形式进行前移,在课前给予学生充分的学习时间.在线下的课堂上,学生是有备而来,经过教师的查缺补漏、充分引导他们在学习的重点和难点上进行广度和深度的拓展与挖掘.在重难点突破之后,剩下的就是以教师精心设计的课堂教学设计作为活动的载体,组织学生把"线上"所学到的基础知识结合"线下"教师的讲解及小组的讨论结果等内容进行巩固与临床应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫苗		6	0	0.0	0.0
2	韦柳华		6	2	1.0	1.0
3	兰芳芳		1	0	0.0	0.0