引兴趣之源，品汉字之美——浅谈部编教材一年级识字写字教学策略

• 作者: 曾丽
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 兴趣 汉子 教学 教材
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0053-0053
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

《语文课程标准》指出：“低年级识字教学的目标是要让学生喜欢语言文字 , 对汉字有浓厚的兴趣 , 养成主动 识字的习惯”。在识字教学中，如何创设有利的条件、设计多种教学方法培养学生的识字能力 , 逐步培养孩子的识字兴趣 , 同时让我们的识字教学更加趣味化。在《操场上》这一课例中，我借鉴各类资源并结合自己的教学方法谈谈识字教学的策略。

作者信息

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1	曾丽		2	0	0.0	0.0