应对新时代基础教育装备质量提升的几点思考

• 作者: 吴凌飞 李钰峰 陈硕
• 来源期刊: 新丝路：中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育装备 质量 新时代
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 0205-0206
• 页数: 2页
• 分类号: C

摘要

教育是民族振兴和社会发展的基石，教育装备又是教学活动的基石，其基础性决定了它的重要地位和重大作用。基础教育装备机制研究涵盖基础教育装备采购、配备、安装、质检、管理等各个环节，对推动教育装备工作落到实处，并向纵深发展起着至关重要的作用。在基础教育装备机制研究所涉及到的众多环节当中，装备质量始终是一个重难点。随着我国对教育事业投入资金的不断增加，直接刺激教学仪器装备市场的蓬勃发展，众多企业涌进这一市场，一些小型厂商在产品质量方面不能严格把关，导致教学仪器装备行业产品的质量参差不齐，并进一步流入学校影响到师生利益和身心健康。本文将从基础教育装备行业及其产品质量现状着手，结合一系列有代表性的案例，并在此基础上提出了意见和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李钰峰		1	0	0.0	0.0
2	陈硕		1	0	0.0	0.0
3	吴凌飞		1	0	0.0	0.0