浅谈幼儿园生态微课程的实施

• 作者: 程玮伦
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 生态微课程 问题 应对措施
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

随着新课改的不断深入,教师被赋予了更多课程设计与实践的自主权。近年来,“微课程”掀起一股新浪潮,它打破了传统教育中教师被动“教”的禁锢,突出教师、幼儿、教学环境等多方的良性互动。我园各班积极开展生态微课程活动,本文将基于已有研究,浅谈什么是幼儿园生态微课程、生态微课程的特点、存在的问题及应对措施四大块内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程玮伦	昆山开发区绿地幼儿园	3	0	0.0	0.0