浅析小学科学课程探究式教学的策略

• 作者: 苏莉亚
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 小学科学 探究式教学 思维 素养
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

素质教育倡导在教学过程中,要落实学生的课堂主体地位,培养探究学习能力,提升学科核心素养.而探究式教学作为一种新型的教学方法,旨在通过激发学生学习兴趣,激活探究思维,在发现问题、解决问题的过程中,培养科学探究精神和探究学习能力.为此,本文以探究式教学方法为辅助,重点分析了小学科学课程探究式教学的策略,旨在通过创设探究情境、设计探究问题、开展探究活动等方法,打造小学科学探究课堂.