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摘要:
专业课程"课程思政"教学已经成为现代教学活动中推进立德树人的重要教学模式之一,根据《心理学》课程思政示范课程建设,从心理学"课程思政"实践意义、教学目标、教学方案、教学方法等方面进行了改革探索和实践,旨在实现加强立德树人,同向同行教育目标.
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文献信息
篇名 学前教育专业心理学课程中开展思政教育的实践研究
来源期刊 大众标准化 学科
关键词 学前教育 心理学 课程思政 实践
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 标准课堂
研究方向 页码范围 226-227
页数 2页 分类号
字数 2861字 语种 中文
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1 蒙丽媛 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学前教育
心理学
课程思政
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众标准化
半月刊
1007-1350
14-1101/T
大16开
山西省太原市长治路106号
22-23
1982
chi
出版文献量(篇)
9364
总下载数(次)
14
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