小学语文读写结合教学探讨

• 作者: 刘伟洲
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 小学语文 读写结合 探究
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.15.066

摘要

在小学语文课堂教学中，做好对读写结合教学模式的应用研究，能够让学生获得包括阅读、写作等多方面的学习进步，这对于实现小学语文高效课堂教学目标具有重要意义。文章结合实践教学经验，从“以读促写”“以写悟读”和“读写结合”三个方面对小学语文教学策略予以分析和研究。