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摘要:
在高职院校中进一步落实"立德树人"这一根本教育任务,就应该提高对思想政治教育的重视,并将其视为必要路径.在思政课程中可以凸显其所具备的政治教育功能,但是在其他课程中这一点却是相对隐蔽的.因此,高职院校应落实并贯彻课程思政理念,将其所具有的独特隐性作用充分发挥出来,将以往的"思政课程"逐渐发展成"课程思政".就高职院校课程思政建设中存在的问题进行分析,并提出相应思路对策.
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课程思政
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立德树人
高职院校思政课程“体验教学”策略探讨
体验教学
积极性
情景式
活动式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈高职院校课程思政建设的隐忧与策略
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 课程思政 隐忧 对策
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 专业教学
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G712
字数 5852字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张怀重 27 31 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
课程思政
隐忧
对策
研究起点
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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